均禾家综有一群贴心的“社工姐姐”（20181102 《白云时事》）

发布时间：2018/11/15 02:49:29       作者：

白云时事讯（文/图 方洽旋 通讯员/莫丽兴）有了烦恼不知向谁倾诉？写信给“社工姐姐”！笔者了解到，从5年前开始，均禾家综社工就以“社工姐姐”角色在辖内各所中小学校陪伴学生们成长，在青春期心理教育、人际交往、新生适应、校园暴力等问题中为学生提供辅导服务，获得了广大师生的好评。

个案辅导+多元服务
驻校服务上万人次 

    小A是均禾街一名初三学生，因为人际交往及家庭关系等问题曾出现自残行为，而且经常通过网络结识社会青年，自我保护意识较差。在学校的联系下，“社工姐姐”开始介入小A的案例，社工以一个同行者角色陪伴她面对家庭、成长、学业等问题，通过邀请她参加社区活动、驻校期间开展的服务，让她认识不同的朋友，增强她的人际交往自信，慢慢和她建立了信任关系。今年5月，小A因为交往社会不良青年，与妈妈发生了争执并离家出走。小A通过微信向“社工姐姐”求助，小A告诉社工，她对于如何处理和“男朋友”的关系有些不知所措，与妈妈关系破裂让她无家可归，因为信任社工，所以只告知社工，期望社工能帮忙。最后，在和小A充分沟通后，社工通过联动家庭和学校，多方协调沟通，有效协助小A解决问题，成功协助小A修复家庭关系，并重返校园。
    均禾家综有关负责人介绍，2013年，家综就开始对均禾街辖区一些初中学校开展驻校服务，服务人次上万，小A的例子就是驻校服务的案例之一。
    上述负责人表示，驻校社工通过开展各类活动，预防各种问题的产生，如针对青春期心理教育、禁毒、校园暴力、人际交往等问题，开展自我认识、自信心培养等各类兴趣小组，发掘学生的潜能，促进学生能更好地发展。“针对已出现问题的学生，我们会特别提供辅导服务，尤其是需要长期跟进的个案服务，比如像小A这样的情况。”据悉，均禾家综通过以“社工+学校+家庭联动”的服务模式，对小A这样的案主开展个案辅导，老师协助社工介入家庭、接触家长，协助解决问题，促进学生身心健康发展，同时，以点带面带动驻校服务，结合学生的需求与学校的需要，开展多元化的驻校服务。

三年回信1258封
“社工姐姐”收获学校锦旗

现在，每周半天的驻校服务已成为学生每周最大的期待之一，“社工姐姐”的全心倾听让学生对她们充满信任，“社工姐姐”不在学校时，学生们会通过写信的方式倾诉烦恼。据悉，仅仅在一所小学，“社工姐姐”就收到学生信件约1500多封，“社工姐姐”回信也达到了1258封，还透过信件挖掘并开展个案辅导20多例。
    经过对信件的分类和梳理，“社工姐姐”发现学生的烦恼主要集中在学习适应、朋辈关系、家庭教育、青春期困惑方面。因此，社工及时向学校反映并开展相应的服务,回应学生的成长需求，例如开展社区文化课堂、情绪管理小组、儿童性教育学习小组等。在家综与学校、家庭的联动下，学生在成长、生活方面得到更多的关爱，一些困境家庭也得到更多支持。“社工姐姐”还将学生带到社区，让学生在学习文化知识之余，走进社区，多渠道实践学习，促进全面发展。
    社工入校服务成效显著，不仅让孩子们充满期待，也得到了学校的认可。近期，均禾街平安小学为表感谢，向家综赠送了“关爱儿童，福泽社群”的锦旗，还为两位驻校社工颁发了“课外辅导员”聘书，让社工能更深入地开展相应的服务。